我決定把回應表情改為忿怒,我看不出造就一個批鬥菁英學生的社會,是想把國家帶往什麼境地?
居心叵測,其心可議!!!
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教育資源原本就應該人人平等,
它從來就不應該是資優學生的特權。
我最討厭就是這些人,
先用一句看似正義的話,
「教育資源原本就應該人人平等,」
最後卻故意歪樓把他們想批判的人拖下水,
「它從來就不應該是資優學生的特權。」
你倒是告訴我、資優學生什麼時候有特權了?
你這些所謂資優學生的特權是誰賦予的?
該被批判的是這些所謂的資優學生嗎?
該批判的是制定這個分配規則的人,
這規則是誰訂的?你真的不懂嗎?
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平等看來公平、但並不公正,
什麼叫公正真的很難懂嗎?
平均分配就是一個最沒腦的分配方式,完全沒有能力及遠見向人民說要去向一個什麼樣的未來?但是這方式就是可以讓那些多數沒腦的贊同,覺得這個方式好公平、好棒棒喔!呸!
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這種狗吠火車的無力感,
總是讓我感覺非常心糟!
居心叵測,其心可議!!!
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教育資源原本就應該人人平等,
它從來就不應該是資優學生的特權。
我最討厭就是這些人,
先用一句看似正義的話,
「教育資源原本就應該人人平等,」
最後卻故意歪樓把他們想批判的人拖下水,
「它從來就不應該是資優學生的特權。」
你倒是告訴我、資優學生什麼時候有特權了?
你這些所謂資優學生的特權是誰賦予的?
該被批判的是這些所謂的資優學生嗎?
該批判的是制定這個分配規則的人,
這規則是誰訂的?你真的不懂嗎?
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平等看來公平、但並不公正,
什麼叫公正真的很難懂嗎?
平均分配就是一個最沒腦的分配方式,完全沒有能力及遠見向人民說要去向一個什麼樣的未來?但是這方式就是可以讓那些多數沒腦的贊同,覺得這個方式好公平、好棒棒喔!呸!
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這種狗吠火車的無力感,
總是讓我感覺非常心糟!
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