【老人的回憶錄】
====
屁蛋
【屁蛋】這個渾號、是大一時的國文老師御賜的,
換言之,已將近有三十年的歷史…
這樣的時間跨度、已經是連自己都幾乎要忘記的久遠了,
要不是前陣子、找回了我【忘卻的年少】,
這渾號怕要再封三十年…
雖則想起了,但知道這渾號的人多半失聯了,
會用這渾號稱呼我的人、大概只剩一個吧?!
趁著自己記憶還清晰,我想將這來龍去脈,
留個記錄,即使在乎這事的人、其實只我一個…
====
說起大一的國文老師、也算是奇葩一個,
(劉文強老師,我想盡量寫得詳細些,
以免日後又忘記。不會害到老師吧?)
第一堂課就說不會被他當的有兩種人,
一是女人、二是當完兵的男人,
凡不符條件的都在被當名單裡…
然後說明他對服儀的要求,
他覺得現在(1993)的大學生實在太過散漫,
吊嗄仔、T恤、短褲、拖鞋,什麼都穿來上課,
實在不像話!!!
於是要求男生要穿西裝打領帶,女生要洋裝長裙,
想當然爾、我們當時也不是那麼受教的孩子,
因此也沒人當一回事、上課氣氛有點僵…
====
劉老師上課的方式、不看課本、不寫黑板,
只是不斷地提問、沒人回答、就自問自答,
而我天生受不了這種無人理睬的沉默尷尬,
基於【同情】心理、我回答了老師的問題…
自此後、老師就像是獵豹盯上了獵物一般,
講課就對著我講、回答問題也只對著我答,
問題都對著我問、我答完一題就再問一題…
====
還存在記憶裡的課程是莊子的【逍遙遊】:
「什麼是逍遙?」老師問,
『應該是快樂吧?』
「那怎樣會讓你快樂?」
『吃好東西吧?牛排之類的…』
「那我讓你一天三餐都吃牛排,
也只能吃牛排,你會快樂嗎?」
『我想大概不會吧?』
「為什麼?你不是才說吃牛排會快樂?」
『過與不及的問題啊、太過就不好了…』
「那怎樣才是過?怎樣才是不及?
這個界限在哪裡?你如何劃分?」
『…』
(我要是一直回答、就會沒完沒了,
只好沉默、休兵掛起免戰牌…)
====
「你小子可以啊,要不要考慮轉系到中文系?
我當你的推薦人!」老師在我耳旁小聲地問,
『不用了,我現在好好的!』我立馬拒絕…
「中文系美眉很多、又漂亮又有氣質…」
老師企圖以美人計來說服我,
『問題是我史地很爛,我怕畢不了業!』
「那好吧,你考慮考慮再來跟我說…」
(老師很快就放棄了,真是可惜!
要是再遊說一下、我就會答應的,:p)
(中文系畢業的我?想想就覺得可怕!)
====
時間很快就到了學期末,
老師宣佈期末考試的內容,
是【唱歌】!!!
獨唱或幾人合唱均可,
明明是國文課、卻要考唱歌?!
一些生性較為內向的同學,
紛紛抗議、企圖避免…
「我這麼說吧,唱得好不好,
這我不管、重點是要唱出來…」
然同學們依舊是不依不饒的抗議…
「我再講一次,
就算你有唱也不一定及格,
但是只要沒唱、就肯定不及格,
你們自己考慮考慮吧…」
期末考內容就是這樣,
我肯定是有唱的、但唱的啥?
就真的徹底消失在記憶中了…
====
小大一的上學期結束了,
接著下學期的國文課,
依舊又遇到了劉老師…
上課風格還是一如以往,
有許多同學私下跟我說,
他們覺得不太能適應劉老師,
很希望、看能不能設法換掉?
全班好像就只有我、適應得很好…
下學期的課程內容,
我真的忘光了、但有印象深刻的事,
劉老師上下課,不愛遵循鐘聲來做,
所以我們的下課時間與隔壁班不同…
====
某次下課時間,
班上同學在走廊上聊天,
可能有點喧鬧,隔壁班老師來罵人,
「別班還在上課、你們太吵了!
閉嘴、進教室去…」
隔壁班老師、是個前額盡禿,
滿頭白髮的瘦弱矮小老者,說話很不客氣,
給我留下很不好的印象…
待他走後,我問道:『
那個糟老頭兒是誰啊?
一出來就罵人、真沒禮貌…』
忘了是哪個同學回答我的問題:
「噓~~他就是余光中啊…」
『余光中?!
那個【今天的天空很希臘】的余光中?!』
我其實並不是會讀詩的人,
只是高中的歷史老師很愛揶揄這句詩,
所以略懂、略懂…
====
記憶無誤的話、高中歷史是蕭人英老師,
臭屁得很,第一次上課、進門便說:
「我、就是你們這學期的歷史老師,
至於、我叫什麼名字?請拿出課本!
翻到最後一頁,編審委員最後一位,
那就是我!」
我歷史唯一拿過100分的小考,
就是拜這位蕭老師所賜,
因為他的考題是選擇題,而題目淨是:
下列何者是民族英雄?丘逢甲/乙/丙/丁
下列何者是民間義賊?廖添甲/乙/丙/丁
鐵血宰相指的是何人(填充)?
選擇題就不用說了,要選錯也很難,
而填充題、就算答案寫【斯斯】(俾斯麥正解),
老師也算我對,理由是因為:
「外國人名字又臭又長,
能記得其中一個字就很棒了!」
====
蕭老師說自己對新詩也有點研究,
重點就是:
1.【詞性】亂用,
例如名詞當形容詞,
「今天的天空很希臘,就是例子」
2.動詞亂兜,
「我"看到"妳美妙的聲音;
我"聽到"妳曼妙的胴體…」
「用觸覺透視」
「撥開你長睫上重重的夜」
「向攤開的奧德賽,嗅愛情海」
(From 《重上大度山》 余光中)
3 違反常理
「黑暗的光芒,讓影子照亮了大地」
「她鑽石般柔軟的內心、包容了我的脆弱」
====
「你們相不相信,
就算是一模一樣的詩,
我拿去投稿,肯定不會被刊登!
為什麼?因為我叫蕭人英、不叫余光中…」
====
不小心有點離題,
老人家就是這樣,
說著說著就忘了自己要說啥來著…
大一下的國文,
期末考總算比較正常一點,
不考唱歌、而是要交報告…
報告的題目是:
「論秦漢時代士大夫之困境與處境…」
(記不很清、但大抵是這樣意思的題目)
====
既然講到秦漢時代,
那沒道理不把秦始皇拿出來批,
同學們於是各自找資料、各自努力撰寫…
秦始皇我想不用多說,
焚書坑儒是一般人的印象,
許多同學憑著這麼點印象,
寫出的報告、自然就是一大堆負面報告…
很多人交完報告的隔週,
老師就拿著一堆報告來上課,
當場翻閱、凡是寫到秦始皇者,
暴虐、無政、驕奢、淫佚這類評論,
一律被老師打回票、要求重寫!!
老師要求,
寫出的報告,若有人物評論的話,
要寫出依據什麼事件而做此評論,
最好還得把事件發生時間交代個清楚,
所以、要是不查資料是沒法寫這報告的…
(我說過、我史地超差,這報告太要命了)
====
若說到秦漢時期的士大夫,
我小小的腦袋、能想到的人、也只有屈原了,
但因為老師要求、評論一定要有事件及時間,
光是查那些資料,就要了我半條命…
於是我寫了關於屈原的架空歷史小說,
(架空歷史、就不會有需查證的問題)
我說屈原跳汨羅江後、其實並未死去,
而是被恰巧路過的好心外星人所救走!
最大的證據、就是打撈不到他的屍體…
之後外星人、還傳授屈原一些黑科技,
然後屈原使用張衡這名字活躍於後世,
渾天儀、地動儀、指南車皆是黑科技…
(後面還有好些劇情、但我真忘光了)
====
我交出報告的下一週,
劉老師一進門就問:「曾國尊,是哪一個?」
(對,劉老師並不知道跟他辯了快一年的我叫啥名)
『那個、曾國尊~~就是我…』
我有點遲疑的站起身子承認,
「你?!你?!你這個小屁蛋!!!」
就是在此時、我受封為【屁蛋】
老師對我的【報告】、大為激賞,
在多半同學都不及格或六七十分的狀況下,
老師卻給了我九十以上的高分…
同學們頗有微詞,
不明白認真查找資料、寫報告的他們,
卻比不上我瞎掰胡扯、亂寫一通的小說…
老師說:「
因為你們的報告,
我是可以找到史料、證明你們是錯的!
但是屁蛋的小說,
我沒有辦法證明、他說的是假話,
根據【信賴保護原則】,他是對的!」
我這個渾名、真正活躍的時期,
可能只有一兩年的時間吧,因為大二三的時候,
是我最寡言的時期,少有寫作發表,
這稱號、漸漸就淡了…
====
三十年後的現在,
為了怕自己不斷流失的記憶,
會繼續流失,於是寫下此篇,
算是個念想…
然而我卻不禁想,
三十年了、蛋也該孵化了,
只是屁蛋到底是什麼的蛋?
是雞蛋,那我現在不就是屁雞?
是蛙蛋,那我現在不就是屁蛙?
是王八蛋,那我現在不就是屁龜?
====
屁龜:
霹靂布袋戲虛擬人物
擅長土遁之術的小竊賊,專門偷盜屍體上的金銀財寶,意外偷得擎天神劍,如獲至寶,但卻反而招來殺身之禍,被十方世祖等人覬覦,雖以地遁逃過一劫,孰料又碰上凶星鬼王棺,被一掌擊殺。
(真是太慘了。【.·´¯`(>▂<)´¯`·.】
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屁蛋
【屁蛋】這個渾號、是大一時的國文老師御賜的,
換言之,已將近有三十年的歷史…
這樣的時間跨度、已經是連自己都幾乎要忘記的久遠了,
要不是前陣子、找回了我【忘卻的年少】,
這渾號怕要再封三十年…
雖則想起了,但知道這渾號的人多半失聯了,
會用這渾號稱呼我的人、大概只剩一個吧?!
趁著自己記憶還清晰,我想將這來龍去脈,
留個記錄,即使在乎這事的人、其實只我一個…
====
說起大一的國文老師、也算是奇葩一個,
(劉文強老師,我想盡量寫得詳細些,
以免日後又忘記。不會害到老師吧?)
第一堂課就說不會被他當的有兩種人,
一是女人、二是當完兵的男人,
凡不符條件的都在被當名單裡…
然後說明他對服儀的要求,
他覺得現在(1993)的大學生實在太過散漫,
吊嗄仔、T恤、短褲、拖鞋,什麼都穿來上課,
實在不像話!!!
於是要求男生要穿西裝打領帶,女生要洋裝長裙,
想當然爾、我們當時也不是那麼受教的孩子,
因此也沒人當一回事、上課氣氛有點僵…
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劉老師上課的方式、不看課本、不寫黑板,
只是不斷地提問、沒人回答、就自問自答,
而我天生受不了這種無人理睬的沉默尷尬,
基於【同情】心理、我回答了老師的問題…
自此後、老師就像是獵豹盯上了獵物一般,
講課就對著我講、回答問題也只對著我答,
問題都對著我問、我答完一題就再問一題…
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還存在記憶裡的課程是莊子的【逍遙遊】:
「什麼是逍遙?」老師問,
『應該是快樂吧?』
「那怎樣會讓你快樂?」
『吃好東西吧?牛排之類的…』
「那我讓你一天三餐都吃牛排,
也只能吃牛排,你會快樂嗎?」
『我想大概不會吧?』
「為什麼?你不是才說吃牛排會快樂?」
『過與不及的問題啊、太過就不好了…』
「那怎樣才是過?怎樣才是不及?
這個界限在哪裡?你如何劃分?」
『…』
(我要是一直回答、就會沒完沒了,
只好沉默、休兵掛起免戰牌…)
====
「你小子可以啊,要不要考慮轉系到中文系?
我當你的推薦人!」老師在我耳旁小聲地問,
『不用了,我現在好好的!』我立馬拒絕…
「中文系美眉很多、又漂亮又有氣質…」
老師企圖以美人計來說服我,
『問題是我史地很爛,我怕畢不了業!』
「那好吧,你考慮考慮再來跟我說…」
(老師很快就放棄了,真是可惜!
要是再遊說一下、我就會答應的,:p)
(中文系畢業的我?想想就覺得可怕!)
====
時間很快就到了學期末,
老師宣佈期末考試的內容,
是【唱歌】!!!
獨唱或幾人合唱均可,
明明是國文課、卻要考唱歌?!
一些生性較為內向的同學,
紛紛抗議、企圖避免…
「我這麼說吧,唱得好不好,
這我不管、重點是要唱出來…」
然同學們依舊是不依不饒的抗議…
「我再講一次,
就算你有唱也不一定及格,
但是只要沒唱、就肯定不及格,
你們自己考慮考慮吧…」
期末考內容就是這樣,
我肯定是有唱的、但唱的啥?
就真的徹底消失在記憶中了…
====
小大一的上學期結束了,
接著下學期的國文課,
依舊又遇到了劉老師…
上課風格還是一如以往,
有許多同學私下跟我說,
他們覺得不太能適應劉老師,
很希望、看能不能設法換掉?
全班好像就只有我、適應得很好…
下學期的課程內容,
我真的忘光了、但有印象深刻的事,
劉老師上下課,不愛遵循鐘聲來做,
所以我們的下課時間與隔壁班不同…
====
某次下課時間,
班上同學在走廊上聊天,
可能有點喧鬧,隔壁班老師來罵人,
「別班還在上課、你們太吵了!
閉嘴、進教室去…」
隔壁班老師、是個前額盡禿,
滿頭白髮的瘦弱矮小老者,說話很不客氣,
給我留下很不好的印象…
待他走後,我問道:『
那個糟老頭兒是誰啊?
一出來就罵人、真沒禮貌…』
忘了是哪個同學回答我的問題:
「噓~~他就是余光中啊…」
『余光中?!
那個【今天的天空很希臘】的余光中?!』
我其實並不是會讀詩的人,
只是高中的歷史老師很愛揶揄這句詩,
所以略懂、略懂…
====
記憶無誤的話、高中歷史是蕭人英老師,
臭屁得很,第一次上課、進門便說:
「我、就是你們這學期的歷史老師,
至於、我叫什麼名字?請拿出課本!
翻到最後一頁,編審委員最後一位,
那就是我!」
我歷史唯一拿過100分的小考,
就是拜這位蕭老師所賜,
因為他的考題是選擇題,而題目淨是:
下列何者是民族英雄?丘逢甲/乙/丙/丁
下列何者是民間義賊?廖添甲/乙/丙/丁
鐵血宰相指的是何人(填充)?
選擇題就不用說了,要選錯也很難,
而填充題、就算答案寫【斯斯】(俾斯麥正解),
老師也算我對,理由是因為:
「外國人名字又臭又長,
能記得其中一個字就很棒了!」
====
蕭老師說自己對新詩也有點研究,
重點就是:
1.【詞性】亂用,
例如名詞當形容詞,
「今天的天空很希臘,就是例子」
2.動詞亂兜,
「我"看到"妳美妙的聲音;
我"聽到"妳曼妙的胴體…」
「用觸覺透視」
「撥開你長睫上重重的夜」
「向攤開的奧德賽,嗅愛情海」
(From 《重上大度山》 余光中)
3 違反常理
「黑暗的光芒,讓影子照亮了大地」
「她鑽石般柔軟的內心、包容了我的脆弱」
====
「你們相不相信,
就算是一模一樣的詩,
我拿去投稿,肯定不會被刊登!
為什麼?因為我叫蕭人英、不叫余光中…」
====
不小心有點離題,
老人家就是這樣,
說著說著就忘了自己要說啥來著…
大一下的國文,
期末考總算比較正常一點,
不考唱歌、而是要交報告…
報告的題目是:
「論秦漢時代士大夫之困境與處境…」
(記不很清、但大抵是這樣意思的題目)
====
既然講到秦漢時代,
那沒道理不把秦始皇拿出來批,
同學們於是各自找資料、各自努力撰寫…
秦始皇我想不用多說,
焚書坑儒是一般人的印象,
許多同學憑著這麼點印象,
寫出的報告、自然就是一大堆負面報告…
很多人交完報告的隔週,
老師就拿著一堆報告來上課,
當場翻閱、凡是寫到秦始皇者,
暴虐、無政、驕奢、淫佚這類評論,
一律被老師打回票、要求重寫!!
老師要求,
寫出的報告,若有人物評論的話,
要寫出依據什麼事件而做此評論,
最好還得把事件發生時間交代個清楚,
所以、要是不查資料是沒法寫這報告的…
(我說過、我史地超差,這報告太要命了)
====
若說到秦漢時期的士大夫,
我小小的腦袋、能想到的人、也只有屈原了,
但因為老師要求、評論一定要有事件及時間,
光是查那些資料,就要了我半條命…
於是我寫了關於屈原的架空歷史小說,
(架空歷史、就不會有需查證的問題)
我說屈原跳汨羅江後、其實並未死去,
而是被恰巧路過的好心外星人所救走!
最大的證據、就是打撈不到他的屍體…
之後外星人、還傳授屈原一些黑科技,
然後屈原使用張衡這名字活躍於後世,
渾天儀、地動儀、指南車皆是黑科技…
(後面還有好些劇情、但我真忘光了)
====
我交出報告的下一週,
劉老師一進門就問:「曾國尊,是哪一個?」
(對,劉老師並不知道跟他辯了快一年的我叫啥名)
『那個、曾國尊~~就是我…』
我有點遲疑的站起身子承認,
「你?!你?!你這個小屁蛋!!!」
就是在此時、我受封為【屁蛋】
老師對我的【報告】、大為激賞,
在多半同學都不及格或六七十分的狀況下,
老師卻給了我九十以上的高分…
同學們頗有微詞,
不明白認真查找資料、寫報告的他們,
卻比不上我瞎掰胡扯、亂寫一通的小說…
老師說:「
因為你們的報告,
我是可以找到史料、證明你們是錯的!
但是屁蛋的小說,
我沒有辦法證明、他說的是假話,
根據【信賴保護原則】,他是對的!」
我這個渾名、真正活躍的時期,
可能只有一兩年的時間吧,因為大二三的時候,
是我最寡言的時期,少有寫作發表,
這稱號、漸漸就淡了…
====
三十年後的現在,
為了怕自己不斷流失的記憶,
會繼續流失,於是寫下此篇,
算是個念想…
然而我卻不禁想,
三十年了、蛋也該孵化了,
只是屁蛋到底是什麼的蛋?
是雞蛋,那我現在不就是屁雞?
是蛙蛋,那我現在不就是屁蛙?
是王八蛋,那我現在不就是屁龜?
====
屁龜:
霹靂布袋戲虛擬人物
擅長土遁之術的小竊賊,專門偷盜屍體上的金銀財寶,意外偷得擎天神劍,如獲至寶,但卻反而招來殺身之禍,被十方世祖等人覬覦,雖以地遁逃過一劫,孰料又碰上凶星鬼王棺,被一掌擊殺。
(真是太慘了。【.·´¯`(>▂<)´¯`·.】
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